مطالعات حسابداری و حسابرسی

مطالعات حسابداری و حسابرسی

بررسی تاثیر متغیرهای جمعیت شناختی (دموگرافیک) بر رفتار سرمایه‌ گذار و سواد مالی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دانشجوی دکتری حسابداری دانشگاه مازندرن
2 استاد گروه حسابداری، دانشکده علوم اقتصادی و اداری، دانشگاه مازندران
10.22034/iaas.2026.244068
چکیده
هدف این پژوهش، بررسی تاثیر متغیرهای جمعیت شناختی بر سطح سواد مالی و رفتار سرمایه‌گذار و همچنین بررسی سواد مالی بر رفتار سرمایه‌گذار است. روش پژوهش، توصیفی-تحلیلی است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه‌ی سهامداران حقیقی، فعال در بورس اوراق‌بهادار تهران می‌باشند و حجم نمونه ازطریق فرمول کوکران، 328 نفر تعیین شده است. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه استفاده شده است. برای بررسی و تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی(میانگین، درصد و فراوانی) و آمار استنباطی(مدل پروبیت) استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان می‌دهد میانگین نمرة رفتار سرمایه‌گذاری و سواد مالی به‌ترتیب 120 و ۱۳۵ است که نشان‌دهندة رفتار سرمایه‌گذاری بهینه و سواد مالی مطلوب در بین خریداران سهام در بورس اوراق بهادار است. براساس متغیرهای مستقل لحاظ ‌شده در تحلیل رگرسیونی، در سطح معناداری 5 درصد، نتایج نشان می‌دهد متغیرهای جمعیت شناختی شامل تاهل، محل سکونت، شغل، رشته تحصیلی، درآمد و تحصیلات، تاثیر معناداری بر رفتار سرمایه‌گذار و سواد مالی دارند و متغیر سواد مالی نیز بر رفتار سرمایه گذر موثر است.
کلیدواژه‌ها

1.       فاضلی، نقی، نیاکان، رعنا. (1400). “بررسی رابطه بین حضورمدیران زن و سواد مالی آنها در پیشگیری از مدیریت سود در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران”. مطالعات حسابداری و حسابرسی، انجمن حسابداری ایران، 10 (37)، 59-72.
2.       خسروی فارسانی، مریم، بنی طالبی دهکردی، بهاره. (1400). “تبیین دو مفهوم توانایی مالی و سواد مالی از منظردانش و ارایه الگوی پیشنهادی قابلیت مالی افراد”. دانش مالی تحلیل اوراق بهادار، 14 (51)، 1-18.
3.       تاریوردی، فرزاد، پورزمانی، زهرا. (1401). “میزان دستیابی به اهداف اخلاقی آئین اخلاق و رفتار حرفه‌ای حسابداران رسمی ایران برمبنای مکاتب اخلاقی ساختارگرا (با استفاده از تکنیک دلفی فازی)”. مطالعات حسابداری و حسابرسی، انجمن حسابداری ایران، 11 (43)، 73-88.
4.       Andarsari, P. R., Ningtyas, M. N. (2019). “The role of financial literacy on financial behavior”. Journal of accounting and business education, 4 (1), 24-33.
5.       Bay, C., Catasus, B., Johed, G. (2012). “Situating financial Literacy”. Critical Perpectuves on accounting, 1-10.
6.       Carlsson, H., Larsson, S., Svensson, L., Åström, F. (2017). “Consumer Credit Behavior in the Digital Context: A Bibliometric Analysis and Literature Review”. Journal of Financial Counseling and Planning, 28 (1), 76–94.
7.       Choudhary, K., Kamboj, S., Mehta, S. (2021). “Financial literacy, investment behaviour and socio-demographic variables: evidence from India”. International Journal of Behavioural Accounting and Finance, 6 (3), 243-261.
8.       Henager, R., Cude, B. J. (2016). “Financial Literacy and Long-and Short-Term Financial Behavior in Different Age Groups”. Journal of Financial Counseling and Planning, 27 (1), 3-19.
9.       Huston, S. (2010). “Measuring financial literacy”. Journal of consumer affairs, 44, 296-316.
10.   OECD INFE. (2011). “Measuring financial literacy: Core questionnaire in measuring financial literacy: Questionnaire and guidance notes for conducting an internationally comparable survey of financial literacy”. https://www.oecd.org/finance/financial-education/49319977.pdf (accessed on 24 August, 2012).
11.   Tang, N., Baker, A. (2016). “Self-esteem, financial knowledge and financial behavior”. Journal of Economic Psychology, 54, 164-176.
Tekçe, B., Yılmaz, N. (2015). “Are individual stock investors overconfident? Evidence from an emerging”. Journal of Behavioral and